Belajar bersama • tanpa waktu • tidak dinilai

Paket 9 - Tantangan Semifinal

Coba jawab dahulu. Setelah itu, buka pembahasan dan ceritakan alasanmu. Boleh berhenti sejenak setelah beberapa soal.

Data & Pengamatan

Ihsan mencatat pemakaian air untuk menyiram: hari pertama 10 gelas, hari kedua 13 gelas, hari ketiga 11 gelas. Pemakaian terbanyak terjadi pada ...

Pilihan Hanan (tidak disimpan sebagai nilai)
Sudah mencoba? Buka pembahasan

Alasan setiap pilihan

A
Hari kedua, sebanyak 13 gelas

Mengapa dipilih

Bandingkan datanya: hari pertama 10 gelas, kedua 13 gelas, ketiga 11 gelas. Urut dari kecil: 10 < 11 < 13. Jadi yang paling banyak adalah hari kedua.

B
Hari pertama, sebanyak 10 gelas

Mengapa tidak dipilih untuk soal ini

Hari pertama hanya 10 gelas. Itu 3 gelas lebih sedikit daripada hari kedua (13 − 10 = 3).

C
Hari ketiga, sebanyak 11 gelas

Mengapa tidak dipilih untuk soal ini

Hari ketiga 11 gelas. Itu 2 gelas lebih sedikit daripada hari kedua (13 − 11 = 2).

Jawaban: A

Pelajaran kecil

Terbanyak berarti cari bilangan terbesar, bukan hari terakhir atau bilangan yang disebut pertama.

Rujukan untuk orang tua

Penjelasan ditulis ulang dengan bahasa pembelajaran. Tautan mendukung konsep sains, bukan menerbitkan kunci lomba.

  • Data pada soal dan perhitungan yang ditunjukkan dalam pembahasan

Untuk pendamping: minta Hanan menunjuk kata, gambar, atau angka yang membuktikan jawabannya. Jika keliru, baca alasannya bersama; tidak perlu menghafal kalimat panjang.

Siap mencoba latihan dengan waktu